Avaliação da usabilidade e eficácia preliminar de um programa online de autocuidado baseado em Mindfulness nos níveis de Burnout em profissionais da Atenção Primária à Saúde (APS)

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dc.contributor.advisor Demarzo, Marcelo Marcos Piva [UNIFESP]
dc.contributor.author Favarato, Maria Lúcia [UNIFESP]
dc.coverage.spatial São Paulo pt_BR
dc.date.accessioned 2019-03-13T17:33:05Z
dc.date.available 2019-03-13T17:33:05Z
dc.date.issued 2018-04-17
dc.identifier.uri http://repositorio.unifesp.br/handle/11600/49788
dc.description.sponsorship Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq) pt_BR
dc.format.extent 152 f. pt_BR
dc.language por pt_BR
dc.publisher Universidade Federal de São Paulo pt_BR
dc.rights Acesso aberto pt_BR
dc.subject Mindfulness pt_BR
dc.subject Burnout pt_BR
dc.subject Online pt_BR
dc.subject Steppedcare pt_BR
dc.subject Atenção Primária à saúde pt_BR
dc.title Avaliação da usabilidade e eficácia preliminar de um programa online de autocuidado baseado em Mindfulness nos níveis de Burnout em profissionais da Atenção Primária à Saúde (APS) pt_BR
dc.type Dissertação de mestrado pt_BR
dc.description.sponsorshipID Processo do beneficiário número133762/2016-5 pt_BR
dc.identifier.file Dissertação_Maria Lúcia Favarato.pdf
unifesp.campus Escola Paulista de Medicina (EPM) pt_BR
unifesp.graduateProgram Saúde Coletiva pt_BR
unifesp.knowledgeArea Outra pt_BR
dc.contributor.authorLattes http://lattes.cnpq.br/4796181513178733 pt_BR
dc.contributor.advisorLattes http://lattes.cnpq.br/9242996936416312 pt_BR
dc.description.resumo Objetivos:desenvolvereavaliarausabilidadeeaeficáciapreliminardeumcursode autocuidado baseados em Mindfulness, oferecido a distância (online -autoinstrucional), nos níveis de Burnout em profissionais da Atenção Primária à Saúde (APS) e gerar conhecimento que possa ser incluído em futuras diretrizes clínicas para a abordagem do Burnout em APS. Métodos: Trata-se de um estudo naturalísticonãocontrolado,commedidaspréepós.Aintervençãocompreendeum cursodeMindfulness,onlinededuassemanasdeduração,comduassessõesde umahoraetrintaminutoscada,distribuídasaolongodassemanas.330profissionais daSaúdeinscreveram-separaoestudoedesses,112eramdaAPS.78completaram osquestionáriospréintervenção.27pontuarammenosde9naHADS(pontodecorte para inclusão) e foram cadastrados no curso online. Apenas 5 participantes concluíram a pesquisa completa (questionários pós intervenção). Resultados: Observaram-sealterações em medidas deautocompaixãoeem seus subtipos, sendo que, contrariamente ao esperado, os níveis de autojulgamento (p=0,067), sobreidentificaçãoeisolamento,aumentaramapósarealizaçãodocursoonline.Osníveis de mindfulness tiveram diminuição em todas as categorias aferidas. A análise de atrito entre quem concluiu versus quem não concluiu o curso, revelou dados homogêneos deacordocom participantes queterminarameaquelesquenão terminaramocurso(p>0,05),comexceçãodaidade(p=0,005),sendoqueosque completaram tinhamédiadeidade10anos maior.Elevaçãosem significado estatístico, mas com expressividade clínica, foi encontrado na escala HADS de ansiedade. E finalmente, na subescala de autocompaixão, o subtipo “humanidade compartilhada” teve um aumento significativo (p=0,083). Além disso, a média de Mindfulness (SCS) foi estatisticamente maior entre aqueles que concluíram o curso online(p=0,009).Conclusão:UmabreveintervençãodeMindfulness,parece contribuir para melhorar a humanidade compartilhada de profissionais da APS. A implementaçãodestetipodeprogramaimpactaemocionalmenteosparticipantese podecontribuirparaprevençãodeBurnoutem profissionaisdaAPS,mas há necessidade de melhorar a adesão àprática. Mais pesquisas usando projetos controlados erandomizados serãonecessárias paraapoiaras evidências encontradas em nossoestudo. pt_BR
unifesp.departamento Medicina Preventiva pt_BR
unifesp.assessoresproreitorias Não se aplica pt_BR
unifesp.graduacao Não se aplica pt_BR
unifesp.especializacao Não se aplica pt_BR



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Name: Dissertação_Maria Lúcia Favarato.pdf
Size: 4.720Mb
Format: PDF
Description:
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